Gdy dziecko idzie do szkoły, jego nauczyciele oceniają je pod kątem posiadanych umiejętności (uczeń umie, potrafi itp.) oraz nastawienia do uczenia się. Kluczowym sposobem nabywania umiejętności jest samodzielne działanie, praktyczne zajęcia umożliwiające dziecku eksplorację swego środowiska. To samodzielne działanie przyczynia się do rozwinięcia kompetencji, zarówno fizycznej jak i poznawczej. Z kolei nabyte kompetencje rozbudowują poczucie wartości oraz pewności siebie, umacniają istotne z psychologicznego punktu widzenia poczucie sprawstwa, które jest naturalnym motywatorem do podejmowania kolejnych wyzwań. 

Nauczyciele EU KIDS stwarzają różnorodną ofertę edukacyjną opartą na pracy indywidualnej bądź w małych grupach, odpowiadając na potrzeby rozwojowe oraz poznawcze zainteresowania swych wychowanków. Korzystając z teorii Lwa Wygotskiego dotyczącej sfery najbliższego rozwoju, zachęcamy dzieci do aktywnego badania świata stwarzając stymulujące sytuacje edukacyjne, eksperymenty i doświadczenia. Dzięki temu mają one możliwość rozwijania samodzielności w uczeniu się (ang. Independent learner). W ten sposób wspomagamy rozwijanie autonomii w procesie uczenia się, która jest warunkiem koniecznym dla odnoszenia sukcesów szkolnych oraz uczenia się przez całe życie (ang. life-long learning).